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Entwicklung
und Stärkung der Schülerpersönlichkeit stehen
bei uns im Mittelpunkt. Wir nehmen jede
individuelle Schülerpersönlichkeit an und
lassen ihr Raum auf der Grundlage gegenseitiger
Achtung in der Schul- und Klassengemeinschaft.
Dies erreichen
wir durch:
Möglichkeiten
der Mitgestaltung des Schullebens durch
Schülerinnen und Schüler;
Austausch mit
Eltern und eine teamorientierte Zusammenarbeit
innerhalb des Kollegiums;
Vermittlung
und Entwicklung von Sozialkompetenz;
Stärkung des
Selbstbewusstseins durch Förderung der
individuellen Fähigkeiten.
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Traditionelle
Werte und Zukunftsorientierung bestimmen
unser pädagogisches Handeln. Wir setzen
uns auf der Grundlage der Werte, die den
europäischen Humanismus begründen, also
der Gleichheit, der Freiheit und der Achtung
vor der Vernunft mit gesellschaftlichen
Veränderungen und zukünftigen Herausforderungen
auseinander und berücksichtigen sie in unserer
Arbeit.
Dies erreichen
wir durch:
ein Schulleben,
in dem kulturelle und gesellschaftliche
Werte konkretisiert und verantwortlich
erlebbar gemacht werden;
Begegnung und
Auseinandersetzung mit politischen und
geschichtlichen Themen sowohl im Unterricht
als auch bei außerschulischen Veranstaltungen;
Einblicke in
die Berufs- und Arbeitswelt im Unterricht
und außerhalb der Schule;
vielfältige
Austauschprogramme, durch die zugleich
der europäische Gedanke gefördert wird.
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Unser Unterricht
orientiert sich am Ziel der Studierfähigkeit.
Wir erwarten von Lehrerrinnen und Lehrern
ebenso wie von Schülerinnen und Schülern
Aufgeschlossenheit und die Bereitschaft,
sich für einen Lernerfolg gemeinsam anzustrengen.
Dies erreichen
wir durch:
Fördern und
Fordern analytischen und abstrahierenden
Denkens;
Einüben fachspezifischer
Methodik und eines kritischen und konstruktiven
Umgangs mit Medien und neuen Technologien;
fächerübergreifendes
Arbeiten im Rahmen eines breiten inhaltlichen
Angebots im musisch-künstlerischen,
gesellschafts- und im naturwissenschaftlichen
Bereich;
besondere Betonung
sowohl muttersprachlicher als auch fremdsprachlicher
Kompetenz.
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Unser Schulleben
ist geprägt von einem respektvollen Miteinander.
Wir legen Wert auf ein verantwortliches
Verhalten im Umgang mit Mitmenschen auf
der Grundlage von Gerechtigkeit, Solidarität
und Toleranz.
Dies erreichen
wir durch:
Förderung der
Klassengemeinschaft und das Vermitteln
von Konfliktlösungsstrategien;
Erziehung zum
selbstverantwortlichen Handeln im Schulalltag;
Förderung des
persönlichen Engagements, das die Schülerinnen
und Schüler befähigt, in der Zukunft
gesellschaftliche Mitverantwortung zu
tragen;
eine Schulkultur,
die Freude und Identifizierung mit dem
Albert-Einstein-Gymnasium einschließt.
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Dieses Leitbild
und Selbstverständnis fußt auf den langjährig
ausgeprägten Schwerpunkten der Schule und
soll eine Orientierung für die zukünftige
Arbeit sein.
Es wurde unter
Beteiligung von Schülern, Eltern und Lehrern
erstellt und am 9. November 2004 von der
Gesamtkonferenz des Albert-Einstein-Gymnasiums
Hameln beschlossen.
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