In der Einführungsphase gibt es 14 Pflichtfächer statt bisher 12. Daher sind auch 14 Fächer versetzungsrelevant. Die Bewertung erfolgt mit den gewohnten Zensuren von 1 bis 6.
Die Stundentafel finden Sie unten.

Am Albert-Einstein-Gymnasium werden im Wahlbereich die Fächer Informatik und Darstellendes Spiel angeboten.

Bis zum Schuljahr 2009/10 geht eine Übergangszeit. Für die Schülerinnen und Schüler, die die Abiturprüfung nach 12 Jahren Schulzeit ablegen, wird die Einführungsphase dann im Jahrgang 10 liegen und mit einer Abschlussprüfung mit zentral gestellten Aufgaben enden.

Bis dahin sind insgesamt 3 der Pflichtstunden gekürzt worden. Davon sind 6 Fächer mit jeweils einer halben Jahreswochenstunde betroffen.

Jahrgang 11/12 bzw. 12/13 (Qualifikationsphase)

Die wesentlichen Veränderungen beginnen im Sommer 2007 für die dann 12. Klassen. Vorgesehen sind laut der Verordnung (PDF-Datei - um das Dokument lesen zu können, benötigt man den kostenlosen Adobe Reader - den man hier herunter laden kann.):

Statt beliebiger Fachkombinationen wählt der Schüler zwei Fächer aus einem Schwerpunkt, wobei 5 Schwerpunkte zulässig sind: sprachlich und mathematisch-naturwissenschaftlich muss die Schule anbieten, künstlerisch und gesellschaftswissenschaftlich soll sie anbieten, sportlich ist möglich.
Statt 4 gibt es nun 5 Prüfungsfächer. Zwei davon, die Schwerpunktfächer, kennzeichnen den jeweiligen Schwerpunkt, die Ergebnisse darin zählen doppelt. Dazu kommt noch als drittes das Kernfach, bei dem das 4. Schulhalbjahr doppelt zählt. Dazu kommt ein viertes schriftliches Prüfungsfach und ein fünftes, mündliches Prüfungsfach.
In allen diesen sowie ein bis zwei weiteren Fächern nehmen die Schüler an 4-stündigen Kursen teil, wobei die ersten drei Prüfungsfächer auf erhöhtem Niveau unterrichtet werden.
Unter den ersten sechs Fächern müssen Deutsch, Mathematik und eine fortgeführte Fremdsprache dabei sein.
Die Facharbeit wird nicht mehr in einem der Prüfungsfächer geschrieben, sondern dafür wird ein eigenes Fach, das Seminarfach, eingerichtet.
Darüber hinaus gibt es weitere Belegungsverpflichtungen, z.B. in Sport

Möglichkeiten der Schule

Im Rahmen dieser Verordnung müssen nun die Schulen festlegen, wie sie die Oberstufe im Detail gestalten wollen, also etwa, welche Profile sie anbieten und welche Fächer bzw. Fachkombinationen zulässig sind.

Entscheidungen am Albert-Einstein-Gymnasium

Die Gesamtkonferenz des Albert-Einstein-Gymnasiums hat nun am 6. Oktober die folgende Ausgestaltung der Qualifikationsphase beschlossen:

1. Schwerpunkte

Zur Wahl stehen am Albert-Einstein-Gymnasium der sprachliche, der mathematisch-naturwissenschaftliche, der künstlerische und der gesellschaftswissenschaftliche Schwerpunkt.

2. Wahlmöglichkeiten

Bei der Ausgestaltung der Wahlmöglichkeiten hat sich das Albert-Einstein-Gymnasium weder für eine völlige Wahlfreiheit noch für eine ganz enge Festlegung entschieden.

Bei den Schwerpunktfächern kann ein Schüler aus allen im Rahmen der Schule möglichen Kombinationen wählen.

Dafür werden beim Kernfach Einschränkungen gemacht. Im Sinne einer breiten Bildung darf dieses nicht aus dem gleichen Aufgabefeld wie die beiden ersten Prüfungsfächer sein.

3. Tutormodell

Die Schülerinnen und Schülern wählen ihre Tutorinnen und Tutoren aus den Lehrkräften, die sie im 1. bis 3. Prüfungsfach unterrichten. Falls erforderlich, sorgt die Schulleitung für einen Ausgleich der Zahlen.

4. Studienfahrten

In der Übergangsphase bis 2010 werden Studienfahrten kurs-/fächerübergreifend möglichst in Anlehnung an das Seminarfach angeboten.

5. Seminarfach/Facharbeit

Für das Seminarfach werden fächerübergreifend Angebote gemacht, aus denen die Schülerinnen und Schüler wählen können. In der Übergangsphase bis 2010 wird die Facharbeit im 2. Schulhalbjahr der Qualifikationsphase geschrieben.

6. Verfahren bei Überbelegungen

Bei Überbelegung eines Schwerpunktes oder Kurses findet die Auswahl nach folgendem Verfahren statt:

Vorrangig berücksichtigt wird die Art des Faches in folgender Reihenfolge: Schwerpunktfach; 3. PF; 4. PF; 5. PF; Zusatzfach; über die Belegungsverpflichtung hinaus belegtes Fach.
Danach werden Schülerinnen und Schüler berücksichtigt, die im letzten Zeugnis im betreffenden Fach mindestens gute Leistungen (10 Punkte) erreicht haben.
Die Auswahl aus den verbleibenden Schülern wird durch Losentscheid getroffen. Wer bereits einmal durch Losentscheid nicht das gewünschte Fach belegen konnte, genießt dabei Vorrang
Losverfahren finden auch statt bei Überzeichnung eines Studienfahrtangebotes.

Soweit erforderlich, wurden auch die Anzahl und Dauer der Klausuren geregelt, und zwar in Anlehnung an das bisher übliche Verfahren.